Oración inicial
Primer momento: contar la primera parte de la historia Aprovechar la vida.
Segundo momento: preguntar a los evangelizandos: ¿Cómo es que usted está aprovechando la vida? Apuntar las respuestas en la pizarra.
Tercer momento: distribuir un anagrama (un rompe cabeza de palabras) para pequeños grupos, con la finalidad que descubran dos palabras: VERDADERO ESPÍRITA..
Cuarto momento: escribir en la pizarra las palabras buscadas, solicitando a los evangelizandos que digan su significado.
Verdadero: que habla la verdad; real; auténtico; que no disimula; sincero.
Espírita: aquél que sigue la Doctrina Espírita, que es una doctrina basada en la creencia de la supervivencia del alma y de la existencia de las comunicaciones entre encarnados y desencarnados.
Quinto momento: solicitar que uno de los evangelizandos lea, en El Evangelio Según El Espiritismo, la frase: Se reconoce el verdadero espírita por su transformación moral y por los esfuerzos que emplea para domar sus malas inclinaciones. (Capítulo XVII, ítem 4) El evangelizador deberá escribir en la pizarra la frase y pedir que todos los evangelizandos la escriban en el cuaderno.
Sexto momento: distribuir las cuestiones abajo – una para cada pareja de evangelizandos. Pedir que lean y comenten acerca de la respuesta. Enseguida, charlar en el gran grupo sobre las conclusiones a que llegaron. El evangelizador puede complementar las respuestas, si sea necesario.
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Séptimo momento: contar la segunda parte de la historia Aprovechar la vida.
Octavo momento - cuestionar: ¿Cómo el verdadero espírita debe aprovechar la vida? La conclusión debe ser que él debe aprovechar la vida para aprender y evolucionar seleccionando sus intereses y actividades de acuerdo con este propósito. El evangelizador debe direccionarse a respuestas dadas por los evangelizandos en el inicio de la clase, aprovechando los ejemplos positivos que fueron dichos.
Nono momento – cuestionar: ¿Cómo el joven espírita debe aprovechar la vida? Abajo escribimos algunas colocaciones que fueron hechas por los evangelizandos y por el evangelizador.
*No divulgando noticias malas, chistes de mal grado/inmorales;
*Acoger a todos sin preconceptos;
*Buscar saber la verdad de los hechos, no juzgar;
*No mentir ("la peor verdad es más fácil de perdonar que una mentira");
*Actuar siempre con honestidad;
*Exponer y no imponer sus ideas;
*Colaborar donde sea necesario;
*Hablar sólo si sea útil/benéfico para el otro;
*No usar alcohol y otras drogas;
*Dar buenos consejos cuando solicitado;
*Utilizar la oración en su beneficio y en beneficio de los otros;
*No hacer chismes;
*Aplicar la caridad: benevolencia, perdón, indulgencia;
*Buscar poner en práctica en el día a día lo que se aprende en las clases de evangelización.
Obs.: acordarles que para actuarnos como verdadero Espírita, no depende de edad y sí de esfuerzo personal y ganas de mejorarse.
Décimo momento: distribuir el Teste Buenos Espíritas para ser contestado individualmente. Cada pregunta podrá tener más de una respuesta.
Enseguida a las respuestas, el evangelizador deberá leer y comentar cada pregunta y respuesta con los evangelizandos, ellos nos necesitarán decir sus respuestas y sí reflexionaren sobre sus actitudes. Acordando que debemos compararnos a nosotros mismos a algún tiempo y no con otras personas. Este material podrá ser utilizado como clase individual o complementar a esta.
Oración de cierre
Sugerencia: tercer ciclo.
Traducción: Pâmela Martins.
